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记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是英语老师要致力研究的课题。
如何教学生记单词
【摘 要】
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记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是
【机 构】
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鹤壁市技工学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年8期
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摘 要：本文根据动态平衡的原理，从培训学校由被动满足市场需求转变为主动适应市场的变化、开发适应市场需求的课程体系两方面阐述如何实现技能培训与用工需求的平衡，解决求职者与用工需求的矛盾。 关键词：动态平衡 技能培训 课程体系 通用模块 目前我国技能人才的培养模式主要有中高职院校的全日制教育和各级各类技能培训机构的短期培训两种。它们承担着主要的人才培养、培训任务，为人才市场不断输入新生力量。但是，
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