论文部分内容阅读
初中语文体验式阅读教学是一种全新的阅读教学模式,强调以学生为中心,在阅读教学中注重发挥学生主体性,引导学生在体验中自主学习,主动建构知识,实现知识内化,在阅读中达成“知、情、意”和谐升华.
浅谈初中语文体验式阅读教学
【摘 要】
：
初中语文体验式阅读教学是一种全新的阅读教学模式,强调以学生为中心,在阅读教学中注重发挥学生主体性,引导学生在体验中自主学习,主动建构知识,实现知识内化,在阅读中达成“
【机 构】
：
四川省广安市广安区杨坪九年一贯制学校
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
在初中课程中,语文有着举足轻重的地位.而且语文是我们中国的优秀文化的集锦,是优秀道德品质的传扬媒介.所以学好语文,对于提高学生们的文化修养和思想道德品质都有着重要的
秋月秋风秋花秋草,万物尽秋。思乡思家思人思物,游子皆思。秋天的洛阳城,在别人眼里是多么的美,秋高气爽,万物被洒成了金黄。而张籍的心思已随那瑟瑟的秋风,吹得很远很远……
这是一堂有关“联想”的作文指导课。上课的铃声响了。师生相互问好后,我提出了一个问题:“同学们,你们每天都从教学楼前的水池边走过,你们知道这个水池的造型以及它蕴含的意
在小学英语教学中应用英语绘本,培养学生的英语阅读兴趣和习惯,帮助学生提高基本的英语识别能力,对促进学生的英语综合素质发展有着重要作用.因此,教师应该重视英语绘本在小
忧患而不悲观欢乐而催奋进灵魂中的天使被呼唤出信念让我们每个人都能修复生命拥有时会感恩但失去时我们不会崩溃——魏明伦去年的五月,对于我是那么寒冷、那么冰酷——在那个春寒之夜,他突然倒下了,再也没能起来……就这样抛下我,永远离我而去……五月缤纷的鲜花在我眼里只剩下了黄、白两色!书桌上还堆放着他正在做和准备要做的工作,家中到处弥留着他的气息,却转瞬人去屋空,
妈妈的唠叨是不是让你觉得心烦意乱,但又无可奈何?其实唠叨也是一种爱,只是你还没有明白,因为你还没有学会成长。——题记“阿杰,赶快起床了,要迟到了。”
Your mother’s j
期刊
2003年新版全日制普通高级中学教科书(必修)第一册重新把作为附录编写在课文的后面,这是宣传贯彻等语文法规的重要措施,同时也为广大高中生规范使用简化字和了解与简化字相对
本文通过访谈的方式了解高中语文老师具体应用积累方法教学的实际情况,并且实地考察,听一节运用积累方法的公开课,对手机的访谈记录进行整理归纳,深入了解积累方法在实际实施
目的 研究运用"模拟教学及点评"的训练教学效果.方法 将2个年级的护理专业学生分成对照组、实验组进行教学效果的比较研究.结果 实验组学生的操作技能考试及理论考试平均分数