[摘 要] 综合设计课程是实践类课程，有助于提升学生的工程实践能力。但目前不少学生在完成综合设计时，缺乏规范意识，没有按照软件工程的规范流程完成设计任务，导致软件工程相关能力培养不足。指出了目前软件类综合设计课程中存在的重结果、轻过程等问题，阐述了通过改变教学和评价方式，以翻转课堂的方式，引导学生按照软件工程的规范流程进行综合设计项目开发，增强了综合设计对学生的能力训练效果。
　　[关键词] 综合设计课程;软件工程;过程管理;考核评价
　　[基金项目] 2019年度信软学院计算机网络核心课程平台建设（4.6）
　　[作者简介] 兰 刚（1970—），男，四川资阳人，硕士，电子科技大学信息与软件工程学院讲师，主要从事大数据分析研究。
　　[中图分类号] G642.4