摘要：批注式阅读的核心意义在于促进学生与文本深入对话，逐步成长为具备独立阅读、独立思考的人，并使其能够在掌握阅读主动权之后，让其在进行自读、自悟进程中，获取较高的阅读水平，更好地理解与把握文章内容。文章基于提升阅读能力，制定了系列小学语文批注式阅读教学策略。 关键词：阅读能力小学语文批注式阅读教学 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和
目的 探讨代谢综合征(metabolic syndrome,MS)与前列腺体积的相关性. 方法 选择年龄36～90岁男性1098人,采用2004年中华医学会糖尿病学分会提出的MS建议诊断标准.分为MS组和对照组.测量血压、身高、体质量,计算体质指数(BMI).生化分析包括血糖、总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白胆固醇(LDI-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和前列腺特异性抗原(PSA).采用经
目的 将谷胱甘肽过氧化物酶1 (GPX1)重组质粒转染肾上腺嗜铬细胞瘤(PC12)细胞，使其在细胞内高表达，探讨GPX1清除自由基、抗氧化应激的细胞保护作用。 方法 将GPX1重组质粒、pLNCX空载体质粒转染PC12细胞，用新霉素(G418)筛选稳定表达GPX1的PC12细胞，以不同β-淀粉样蛋白(Aβ)25-35浓度诱导PC12细胞48 h，确定最佳Aβ25-35浓度，构建理想阿尔茨海默病(A
目的 探讨磁共振动脉自旋标记(arterialspinlabeling,ASL)技术对显示阿尔茨海默病(AD)患者脑血流异常的临床应用价值.方法 22例AD患者和20例年龄相匹配的健康对照者进行头颅ASL灌注成像和磁共振形态学检查,其中16例AD患者及11例健康对照者完成了脑单光子发射计算机断层扫描(singlephotonemissioncomputedtomography,SPECT)检查.A
摘要：随着社会的日益发展，人们的生活水平和生活质量都在不断提升，而经济的不断发展也带来了人们对日常饮食安全带来了更高的要求，这就导致学校在早、中以及晚上一日三餐食品安全和菜肴质量提出来更高的卫生标准，这使得食堂的管理人员和工作人员的工作量都大大增加，再结合目前的很多生态环境恶劣因素的影响，在学校中就很有可能发生食物变质食物中毒的现象，食物中毒现象不仅会对学生的身体健康造成损害，严重影响学生在校园内
患者男性,68岁.因出现右上睑下垂,双眼复视伴偏头痛3 d,于2008年4月22日入院.头痛为右侧前额部阵发性跳痛,无恶心、呕吐,四肢有力,肢体无麻木、疼痛及活动障碍,无语言障碍、发热及抽搐,否认眼外伤史.查体:血压140/90mm Hg,神志清楚,颈软,全身检查未见明显异常.眼部检查:右眼视力1.0,上睑下垂,眼睑无肿胀,结膜无充血,角膜清,前房深度正常,房角开放。
老年人随增龄致盲性眼病的患病率增加,医疗技术的进步,老年人视力残障的发生率有望减少,然而致盲眼病谱可能发生改变,难治性眼病增多.现对1650老年人眼部检查的结果进行分析,旨在探讨影响老年人视力下降的主要致病因素,为早期预防致盲性眼病提供依据。
目的 探讨幽门螺杆菌(Hp)感染及谷胱甘肽转硫酶P1(GSTP1)基因多态性与胃癌的关系.方法 选择老年胃癌患者(胃癌组)98例和胃镜检查正常者(对照组)149例,以快速尿素酶试验、13C-尿素呼气试验或活检标本吉姆萨染色(Giemsa)检测Hp感染;通过聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)分析方法检测GSTP1基因型.结果 Hp感染率胃癌组(54.1%)与对照组(40.9%)
摘要：本文在对研究式教学的内涵和特征进行阐述的基础上，分析了消防救援实践课程的基本特点，探讨了实施研究式教学的模式与流程。 关键词：消防救援;实践课程;研究式教学 消防救援实践课程是培育消防员岗位任职能力的基础课程，是锤炼意志、增强本领的必训课程。作为应急救援的主力军和国家队，消防救援队伍承担“救民于水火、助民于危难”的神圣使命，必须具备“刀山敢上、火海敢闯”的无上勇气和“来之能战、战之必胜”