论文部分内容阅读
大蒜是山东省传统优势农产品,在国内市场享有很高信誉,经过多年的发展,生产量和消费量趋于均衡,形成了种植区域相对集中、市场分布相对稳定的产销格局。10月上旬是我省大蒜播种关键时期,下面就介绍一下优质大蒜种植技术。
大蒜绿色种植技术
【摘 要】
：
大蒜是山东省传统优势农产品,在国内市场享有很高信誉,经过多年的发展,生产量和消费量趋于均衡,形成了种植区域相对集中、市场分布相对稳定的产销格局。10月上旬是我省大蒜播种关键时期,下面就介绍一下优质大蒜种植技术。
【机 构】
：
山东省农业技术推广中心
【出 处】
：
农业知识
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
性侵儿童犯罪的泛滥是当今世界各国共同关注的问题。对此,韩国通过健全相关法律的途径加强性犯罪防治和被害人救助,形成了一般法与特别法相结合的儿童性权利保护法律体系,特别在“N号房”事件之后,韩国立法机关迅速反应,通过了多部法律的修正案,进一步加大对性侵儿童犯罪的打击力度。韩国有关预防和惩治性侵儿童犯罪方面的做法在一定程度上为我国提供了有益经验。未来,我国应当立足最有利于未成年人原则,规范使用与国际一致的“性剥削”这一述语表达,完善性侵儿童犯罪有关法律规范,将持有儿童性剥削制品的行为纳入犯罪治理,并健全性犯罪者
在花生生产上,落叶早衰会造成大幅减产,在降雨偏多的年份表现尤为严重,饱果低,品质下降,种植户收入下降,大大降低了农民的生产积极性,制约了整个花生生产、加工产业的发展。经过多年的田间调查和生产实践积累发现,导致花生落叶早衰的因素主要有两个:一是花生叶斑病危害;二是过度控长造成停长,进而导致有效叶面积减少,植株抗性下降。
文章分析了文摘期刊在融媒体时代面临的困境和挑战,总结了《读者》杂志加快创新融合、促进期刊转型升级的措施,指出强化新媒体平台的建设和传统期刊内容生产的双轮驱动,是文摘期刊融合发展的主流趋势。文摘期刊要构建融媒体盈利模式,加快融合出版步伐,创新发展模式,利用新媒体技术,以内容为根本,构建多元开放的出版生态体系。
本文评介了M.R.Freiermuth和N.Zarrinabadi主编的《技术与二语学习/使用者的心理》(Technology and the Psychology of Second Language Learners and Users)一书。该书通过多项研究,聚焦技术与二语学习/使用者个体差异间的相互影响,揭示了技术在外语教学中的多重作用,同时指出技术的局限性,能为我国信息技术与外语教学深度融合提供实践启发,亦能促进相关理论思考。
【摘 要】 全媒体既不是对传统媒体的延伸和发展，也不是多种媒体的简单相加，而是一种全方位的技术融合。全媒体的蓬勃发展为儿童图书出版提供了前所未有的发展机遇，出版社应顺应时代潮流，积极寻找新的突破口，以满足读者多元化的阅读需求。出版社应从选题内容、装帧设计和营销策划三个方面探讨改进路径，注重儿童图书的内容和形式，装帧设计重点抓图书的封面设计，图书营销整合多种营销策略，利用新媒体技术扩大儿童图书的受
一百多年来,马克思主义在中国的传播取得了辉煌成就,积累了丰富经验。在中国共产党的领导下,经过几代人坚持不懈的努力,我国翻译并出版了马克思主义经典作家的全集、选集以及大量经典著作的单行本和专题文集,成为全世界马克思主义经典著作翻译和研究大国;随着革命、建设和改革的不断发展,形成了与经典作家思想既一脉相承又与时俱进的中国化马克思主义,全民族的科学理论水平不断提高。正是在马克思主义指导下,中国的政治、经济、文化等各个方面发生了近代以来乃至数千年文明史上最深刻的变化。在新征程上,赓续马克思主义伟大精神,弘扬传播真
1.要注意防寒保暖。冬天气候寒冷多变,给养鸡生产带来许多不便,特别是低温对产蛋鸡的影响十分明显。一般情况下,可采取适当增加饲养密度、关闭门窗、加挂棉被、饮用温水和火炉取暖等措施,进行御寒保温,使鸡舍最低温度维持在3~5℃。2.鸡舍要注意适度通风。冬天由于气温较低,鸡舍门窗关闭较严,通风量减少,但鸡排出的废气和鸡粪发酵产生的有害气体会积聚在鸡舍中,易诱发鸡的呼吸道疾病。
传统旅游扶贫与旅游精准扶贫相比,在扶贫对象、主体、模式、机制、效应等方面都有所不同。对比分析传统旅游扶贫和旅游精准扶贫的特点,不仅有助于巩固脱贫攻坚成果,也可以为后扶贫时代的旅游扶贫实践提供有益的启示。
由通用英语向学术英语发展是第一步,当学术英语普遍发展起来后,如何由通用学术英语及时向专门学术英语转移是学术英语教学成功的关键。因此,我们组织了中国大学生5分钟科研英语演讲大赛,要求参赛者用英语向听众介绍自己的一项科研成果或一个科研想法。本研究表明,该大赛能够激发大学生从事科研的热情,提高其使用英语汲取文献信息、撰写科研小论文、进行学术交流的能力。同时,该大赛也倒逼高校英语教学从通用学术英语向满足学生用英语从事专业学习需要的专门学术英语转移。
2002—2021年,教育部学位与研究生教育发展中心连续进行了五轮全国性一级学科评估,比较全面地呈现了国内高校的学科生态及其演变脉络;参评高校及学科也得以明确自己的历史方位,了解自己的优劣短长,为以后的建设发展提供了参照。在五轮评估中,每轮都较前轮有所改进,同时也存在一些不足。反思这五轮评估,结论是高校学科建设要回归教育本身,围绕人才培养、科学研究与社会服务三大支点做文章,牢牢抓住学生、教师、教学、平台诸环节,这对于完善后继的学科评估体系,促进高校的学科建设,有积极的意义。