文化育人与中职校园文化的构建——以龙岩华侨职业中专学校“三位一体”校园文化建设为例

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中职校园文化的构建,应当具有中职特色,应当结合本土资源优势与学校历史传统,体现自身独特文化魅力,形成优良的校风、教风和学风。龙岩华侨职业中专学校,根据职业教育特色、本土红色资源及侨胞建校历史等,提出"三位一体"校园文化,凝聚企业文化理念、红土文化与侨校文化的精神,锤炼学生的职业技能,提高学生的人文素养,为社会输送德技双馨人才。
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