四两拨千斤
　　人的头发高高在上，位置显赫。会当凌绝顶，一览众“山”小，自然是引人注目的。所以啊，好多小朋友的外貌描写中都能看到它的身影。
　　不知道你发现没有？走在大街上，有些“大老爷们”扎个小辫子；有些小姑娘呢，却剪个板寸。哈哈，这样的造型回头率很高哟。为啥？个性呗！其实，头发除了这些另类的个性，每个平常人的平常发型也有个性。作文中头发的个性，需要妙笔才能生彩。
　　【静态之法写整体】
　　1.她那一头短发乱蓬蓬的，像个孵蛋的母鸡尾巴。2.他的头发越来越白了，看上去像盖了一头皑皑的霜雪。
　　3.他的头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。
　　4.她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。
　　上面这几种头发，描写的都是头发整体的静态。1捕捉的是頭发的形状；2描写的是头发的颜色；3是头发的长短；4是光泽和软硬。
　　不知道你发现没有？这几句描写，除了头发自身的特点，都有“像什么”的后缀。看来呀，写出头发的个性，联想和想象是必不可少的。软的，像嫩草一样柔细；长的，像波浪似的披挂下来；厚的，像绵羊尾巴；白的，像盖了一头皑皑的霜雪；干涩的，像秋天的芦草；硬的，像刺猬的躯体；乱的，像鸟巢堆在头上；脏的，像拖把布似的；少的，猪尾巴似的小辫……这些联想啊，都能帮助我们把头发的个性描绘出来。
　　【以点带面写静态】
　　1.短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。
　　2.蓬松的刘海儿披散在前额，犹如三月的杨柳。
　　哈哈，两根小辫，一片刘海儿，主人的可爱活泼都在其中了。
　　【让头发活动起来】
　　1.小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。
　　2.她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。
　　“公鸡尾巴”不安分，“秀发”会飘逸，主人公的活泼与端庄，不言而喻了吧？
　　【头发，写真人的年龄】
　　1.他的头发全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
　　2.她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
　　银丝裹头说明苍老，“蝴蝶结”写意天真，人物或长或短的岁月经历，都藏在这“头发”里了。
　　【头发，折射性格爱好】
　　1.乱蓬蓬的，好多天没有梳理了吧？蓬蓬松松的像个乱草窝。这头发的主人，天马行空，不拘小节，生活不够严谨哟。
　　2.妈妈一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
　　秀发的柔美，是“妈妈”经常打理的结果，这位妈妈爱美吧。
　　3.板寸之发，一根根竖立着。让人不由联想到岳飞的“怒发冲冠”。
　　这位的头发上让人看到了暴躁，少惹他！
　　【头发，链接生活经历】
　　1.他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。
　　2.他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜、饱尝艰辛的见证。
　　这两位，生活的沧桑和坎坷，从头发上都能看出来。不易呀！
　　思维做体操
　　妙笔能生花。观察下面这位女士的头发，个性，能在你的笔下流泻吗？