【摘 要】
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学生的思维需要被点燃,而不是被灌输,文章以低年级的写话教学为例,从创设良好的情境,激发学生的思维;发挥学生的想象力,拓展学生的思维;指导学生模仿,开发学生的思维三个方面
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学生的思维需要被点燃,而不是被灌输,文章以低年级的写话教学为例,从创设良好的情境,激发学生的思维;发挥学生的想象力,拓展学生的思维;指导学生模仿,开发学生的思维三个方面展开论述。
The thinking of students needs to be ignited instead of being inculcated. Taking the writing teaching in the lower grades as an example, the article stimulates the students’ thinking by setting up a good situation, giving full play to students’ imagination and developing students’ thinking, and guiding students to imitate and develop Students think three aspects of the discussion.
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