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结合UNESCO“高校混合教学能力构建”项目学习心得及前期教学改革过程中发现的问题,通过对不同数字化技术特点的阐述及在DIY-PBL教学法中作用的分析,寻求一种基于数字化技术的混合式教学法,有效推动DIY-PBL教学法在食品专业课程教学改革中的应用。
基于数字化技术的混合式教学在DIY-PBL教学法研究中的作用
【摘 要】
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结合UNESCO“高校混合教学能力构建”项目学习心得及前期教学改革过程中发现的问题,通过对不同数字化技术特点的阐述及在DIY-PBL教学法中作用的分析,寻求一种基于数字化技术
【机 构】
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内蒙古农业大学食品科学与工程学院
【出 处】
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农产品加工
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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内蒙古农业大学教育教学改革项目(JGYB201730)
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