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教学目标是教师在教学过程中所预期的学生行为的变化，具有指导教学方法、技术和媒体选择、指导学生的学习和教学结果测量评价等导向功能;设计得好的教学目标应该具有可观察性、清晰性、可操作性和层次性等特征;教学目标设计要注意准确分析教学任务、制订教学内容-学生行为的双向细目表和科学地表述教学目标。
试论教学目标的设计
【摘 要】
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教学目标是教师在教学过程中所预期的学生行为的变化，具有指导教学方法、技术和媒体选择、指导学生的学习和教学结果测量评价等导向功能;设计得好的教学目标应该具有可观察性
【机 构】
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宁波大学教育科学研究所!浙江宁波315211
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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1999年04期
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