【摘 要】
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在新高考背景下，如何提高学生的历史学习兴趣、历史思维以及历史素养成了高中历史教学的重要任务，这一任务的完成效果n如何，直接会影响最终的课堂教学效率。为此，高中历史老师应在解读历史新课标、新高考和学情的情况下，加强对当下历史课堂教学中问n题的反思与优化，这样才可以在不断解决历史课堂教学问题的过程中，真正提高历史课堂教学的质量。基于此，文章着重探讨了新高考下高n中历史课堂教学高效性的建议。
【机 构】
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江西省新干中学 江西吉安 331300
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在新高考背景下，如何提高学生的历史学习兴趣、历史思维以及历史素养成了高中历史教学的重要任务，这一任务的完成效果n如何，直接会影响最终的课堂教学效率。为此，高中历史老师应在解读历史新课标、新高考和学情的情况下，加强对当下历史课堂教学中问n题的反思与优化，这样才可以在不断解决历史课堂教学问题的过程中，真正提高历史课堂教学的质量。基于此，文章着重探讨了新高考下高n中历史课堂教学高效性的建议。
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