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我初识书籍大抵从故事开始,年幼,只与奶奶留于家中,冬日落雪,便尤为思念亲人,奶奶就说些故事,无非《孟姜女》《陈皇后》,却也足以了却思念,让年幼的心灵对书本充满好奇。
我的童年与一个小镇有关,我记得小镇的河流、桑葚、白雪和人群,以及一些久远的味道——光线昏暗的阁楼里,爷爷的《马克思列宁主义笔录》《社会主义建设》等时代书籍,还有些许中药被分门别类装进纸包里,清苦的气息与泛黄的纸张味道参杂,多年不曾忘却。
犹记母亲赠予的第一本书《唐诗》,专挑“红豆、南国、春风、二月……”的念,沉浸其中,竟将饭煮煳了。彼时太过年幼,于书籍的喜好仅是翻看,竟也达到忘我。之后便也写写画画,信手涂鸦。
《红楼梦》里贾政要求宝玉念“正经书”,宝玉深以为苦,好在我的父亲不是贾政,少年时,常躲于桑葚林里啃食课外书,受冻、痴迷、煎熬的记忆,至今也没法子忘却,《儒林外史》《红楼梦》《会真记》《聊斋志异》等,都是那时候刻下的相思;阁楼上的书籍,包括美术、笑话、童谣、戏剧、杂文,都让我心心念念。
高中时,物质可清淡,唯书本不能省俭。印象中,学校每周只开放一次图书馆,每逢此日,万分欣喜与珍惜,尽全力将爱的文字摘录于本子上。有些书籍翻阅数次,手痒得要给书加上批注。为了免受同化,我从不看同龄人的文字,那时候写作的快乐,是向自己说话的快乐。
但是命运总爱开玩笑,最终只考上大专,我只能在理想与现实的巨大差距之中失落,我发现自己是那么的卑微与无奈。
一年后,高等教育自学考试似一股强劲的春风吹进了我的心田,给我原本沉寂和平淡的人生打开了一扇通向未来的大门,内心的兴奋无以言表。我不再感叹道路的曲折,只因我深信,无论生活的洪流如何起伏变幻,唯有掌握知识,才能把握未来。
大学,图书馆很旷达,藏书甚多并且日日开放,真是幸福的时间,借书、翻看,中午听广播、阅报纸杂志,常常于阅览室午休,好不惬意。白天课上我努力学习专业知识,晚上灯下苦读,包里放一本书,口袋里装几个单词,我贪婪地汲取着知识的养分。两年便考完所有科目,取得毕业证书。并且疯狂写作投稿、参赛,挣得稿酬和奖状,补贴生活,以“优秀毕业生”完成学业。
如今成了一名人民教师,高尔基说过:“只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”我的方式是滋润,每节课读一篇美文,讲解感动的亲情或感触,潜移默化地滋润每一个纯净澄澈的心灵。学无止境,教书的同时依旧无法丢弃阅读。
读书多了,容颜自然就改变,许多时候,那些看过的书籍藏在气质、谈吐上,以及胸襟的宽广上,在生活和文字里。读《战争与和平》,让我明了战争的残酷,更加渴望世界的和平;再阅《钢铁是怎样炼成的》,让我对生命有了新的体悟……读书,是我生命里的橄榄树,沙漠里的清泉。
至今犹记:奶奶说故事时,我憧憬的模样;童年时爷爷和书的味道;当然还有南国的相思;桑葚林的阴凉;还有图书馆的墙壁,还有写作的快乐……过往的种种种种,让我的文字变得凝练而从容,让我的灵魂在日出日落的闲散和孤独中,得到了充实,让我的心境在繁华的尘世变得淡定、宁静、安详与朴实。
我会继续追逐我生命中的橄榄树。
编辑 刘建淑
我的童年与一个小镇有关,我记得小镇的河流、桑葚、白雪和人群,以及一些久远的味道——光线昏暗的阁楼里,爷爷的《马克思列宁主义笔录》《社会主义建设》等时代书籍,还有些许中药被分门别类装进纸包里,清苦的气息与泛黄的纸张味道参杂,多年不曾忘却。
犹记母亲赠予的第一本书《唐诗》,专挑“红豆、南国、春风、二月……”的念,沉浸其中,竟将饭煮煳了。彼时太过年幼,于书籍的喜好仅是翻看,竟也达到忘我。之后便也写写画画,信手涂鸦。
《红楼梦》里贾政要求宝玉念“正经书”,宝玉深以为苦,好在我的父亲不是贾政,少年时,常躲于桑葚林里啃食课外书,受冻、痴迷、煎熬的记忆,至今也没法子忘却,《儒林外史》《红楼梦》《会真记》《聊斋志异》等,都是那时候刻下的相思;阁楼上的书籍,包括美术、笑话、童谣、戏剧、杂文,都让我心心念念。
高中时,物质可清淡,唯书本不能省俭。印象中,学校每周只开放一次图书馆,每逢此日,万分欣喜与珍惜,尽全力将爱的文字摘录于本子上。有些书籍翻阅数次,手痒得要给书加上批注。为了免受同化,我从不看同龄人的文字,那时候写作的快乐,是向自己说话的快乐。
但是命运总爱开玩笑,最终只考上大专,我只能在理想与现实的巨大差距之中失落,我发现自己是那么的卑微与无奈。
一年后,高等教育自学考试似一股强劲的春风吹进了我的心田,给我原本沉寂和平淡的人生打开了一扇通向未来的大门,内心的兴奋无以言表。我不再感叹道路的曲折,只因我深信,无论生活的洪流如何起伏变幻,唯有掌握知识,才能把握未来。
大学,图书馆很旷达,藏书甚多并且日日开放,真是幸福的时间,借书、翻看,中午听广播、阅报纸杂志,常常于阅览室午休,好不惬意。白天课上我努力学习专业知识,晚上灯下苦读,包里放一本书,口袋里装几个单词,我贪婪地汲取着知识的养分。两年便考完所有科目,取得毕业证书。并且疯狂写作投稿、参赛,挣得稿酬和奖状,补贴生活,以“优秀毕业生”完成学业。
如今成了一名人民教师,高尔基说过:“只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”我的方式是滋润,每节课读一篇美文,讲解感动的亲情或感触,潜移默化地滋润每一个纯净澄澈的心灵。学无止境,教书的同时依旧无法丢弃阅读。
读书多了,容颜自然就改变,许多时候,那些看过的书籍藏在气质、谈吐上,以及胸襟的宽广上,在生活和文字里。读《战争与和平》,让我明了战争的残酷,更加渴望世界的和平;再阅《钢铁是怎样炼成的》,让我对生命有了新的体悟……读书,是我生命里的橄榄树,沙漠里的清泉。
至今犹记:奶奶说故事时,我憧憬的模样;童年时爷爷和书的味道;当然还有南国的相思;桑葚林的阴凉;还有图书馆的墙壁,还有写作的快乐……过往的种种种种,让我的文字变得凝练而从容,让我的灵魂在日出日落的闲散和孤独中,得到了充实,让我的心境在繁华的尘世变得淡定、宁静、安详与朴实。
我会继续追逐我生命中的橄榄树。
编辑 刘建淑