【摘 要】
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为了定性和定量衡量大学生安全意识现状,准确评价高校安全教育工作效果,研究建立了大学生安全意识综合评价指标体系及模糊综合评价模型.以常州高校为例,采用问卷调查法对常州
【机 构】
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江苏理工学院 汽车与交通工程学院,江苏 常州 231001;江苏理工学院 汽车与交通工程学院,江苏 常州 231001;江苏理工学院 汽车与交通工程学院,江苏 常州 231001;江苏理工学院 汽车与
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为了定性和定量衡量大学生安全意识现状,准确评价高校安全教育工作效果,研究建立了大学生安全意识综合评价指标体系及模糊综合评价模型.以常州高校为例,采用问卷调查法对常州市内2所高校的600名大学生开展了问卷调查.基于问卷数据,对所选高校大学生的安全意识现状进行了模糊综合评价,明确了2所高校大学生安全意识的综合评价分值(等级)分别是:90.7(强),92.05(强).结果表明,研究建立的大学生安全意识综合评价指标体系和模糊综合评价模型的评价效果好,准确性较高.这一研究结果能够为高校准确评价其安全教育工作效果提供
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