糖尿病视网膜病变的实质是进展性的微血管病变,新生血管形成是其特征性的病理改变。在高糖和低氧环境下,低氧诱导因子-1α(HIF-1α)在血管新生和视神经纤维受损中起重要作用,它
一直以来,学生的英语写作能力都是中考重点考查的对象。然而在实际的教学中我们发现,学生在写作这板块中得分非常低,这与写作的重要性不相匹配。很多学生都喜欢使用中国式英语,语
英语课程改革的重点是课程功能的转变,即由过去单纯注重知识的传授转变为关注每一位学生的发展。课改对英语教师提出了新的挑战。我们原有的教学理念、知识储备、能力结构已经远远不能适应课改的要求。面对课改,如何培养面向21世纪、具有创新能力和创新精神的人才,已成为中学教学改革非常迫切而又重要的课题,这无疑对处在教育教学第一线的教师在自身素质方面提出了更新更高的要求。下面就教师如何提高自身素质谈一点自己非常浅
每当写作文的时候,不少的学生都感叹没有“惊心动魄”,令人“刻骨铭心”的事,没有什么可写的,因而有的学生就想尽办法编造一些轰轰烈烈的场面或曲折的情节以达到“感人泪下”的效果,但往往却适得其反。其实,我们的生活里并不缺乏写作文的材料,而是缺乏发现的眼光、缺乏作文的一般技巧。发生在我们身边眼前的家庭小事、校园故事、社会镜头都是写作文的好材料,况且,只有写自己身边发生的事,写自己的所见所闻、所思所感,才能
在普通原味的台式烤香肠的基础上,通过口味调整,添加辣椒粉、辣椒精油,使产品具有香辣味,从而对台式烤香肠进行口味延伸。通过单因素和正交试验对配方和生产工艺进行了研究,确定了
目的:探讨护理干预对先天性白内障患儿术后弱视治疗依从性的影响以及治疗依从性对治疗效果的影响。方法:将先天性白内障术后患儿随机分为两组:对照组84例给予常规护理治疗;干预组
生物学是一门实验科学,观摩和实验是学习生物科学的基本方法。本人从事生物教学30年,根据生物课程的特点,尝试初中生物分组实验教学,以培养学生交流与合作能力。以下是我的一些做法。一、组建合作实验小组一般,每班分成12个小组,要尽量合理划分,根据学生学习基础、态度、能力、兴趣爱好、特长等方面存在的差异,兼顾各组成员的多样性。这样,在小组合作实验中,可以激发出更多的观点和异议,创设一个供学生交流、讨论的合
我于课改的前几年参加语文教学工作。那几年,我发现,如果没有教案,根本不知道怎么上课,上课时严格按照教案一丝不苟地教学,生怕教错了。如果没有参考答案(在我们眼里,那就是标准答案),课后练习根本不会写,有时对于自己经过一番努力思考得来的答案正确与否,心里压根儿没底,倘与参考答案稍有偏差,就会彻底地否定自己的答案,此后答题就更是战战兢兢,总怕与参考答案不一样。参考答案成了我的毒品,我也似乎成了机器人。我
湖南张花高速酉水河大桥是一座斜高墩大跨径三向预应力混凝土连续梁桥,主跨跨径145m。介绍了该桥的主要设计要点、结构分析中的一些重要问题及体会。