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目的:探讨实施护理关怀专业技能培训的临床护理效果。方法:对30名临床护士实施护理关怀技能培训,培训后,将护理关怀技能运用到临床护理中,观察时间为4周。培训前后,采用中文版护理关怀行为量表(CBI)评价临床护士护理关怀认知水平,采用关怀照护行为质量评价表(CBA)对30例结核病患者进行调查,以评价临床护士护理关怀行为质量。结果:培训后,临床护士CBI总分及各维度评分明显高于培训前(P〈O.01);结核病患者CBA各条目评分亦明显高于培训前(均P〈0.01)。结论:护理关怀专业技能培训能够提高临床护士人文关怀