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目的
探讨运用社会网络分析工具评价社区护士糖尿病培训的效果。
方法以参加糖尿病培训的社区护士作为研究对象，基于社会网络分析的视角，用社区护士知识咨询自我中心网络和整体网络问卷分别于培训前和培训结束3个月后进行调查，用SPSS 18.0及UCINET 6.0软件对数据进行分析处理，探讨该培训模式的效果。
结果培训前后自我中心网比较结果显示，培训后社区护士个体网规模均数从2.35提高至3.65，知识咨询的关系强度从3.236 3升至3.380 3，差异有统计学意义(P<0.05)。整体网比较结果显示，培训后社区护士知识交流的联系更加紧密，培训后的整体网络密度和中心性明显提高，密度从0.006提高至0.077，度数中心性和中间中心性分别从0.807，0.008升至9.624，3.341。
结论通过培训可扩大社区护士知识咨询范围，增强护士知识交流的联系程度，提升护士获取和控制知识资源的能力，从而提高社区护理人员知识流动的效率和覆盖面，该培训模式可作为社区护理人才培养和队伍建设的参考依据。