欠发达地区高校教师激励机制研究——基于苏北省属高校的样本

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通过对297份苏北省属高校教师工作满意度的实证研究,探讨了欠发达地区高校教师工作满意度的现状及影响因素。结果表明,不同教师在职称、教龄、年龄上的满意度上均存在差异。具体体现在薪酬福利、管理制度、人际关系三个方面。根据教师与学校利益一致的原则,构建了欠发达地区高校教师激励机制模型。
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