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普通高校音乐专业小课教学模式的改革是普通高校音乐专业教学改革的重要内容。能否获得科学高效的专业小课教学模式直接关系到音乐专业的办学质量。东莞理工学院师范学院教学改革小组对此做出了成功的研究与探索，取得了丰硕的教学成果。“音乐专业小课循环筛选制”（后文简称“筛选制”）就是其教学改革过程中的一个创意性的构想。