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创业教育已经成为我国高等教育改革的重要方向。在分析创客文化对创业教育的意义基础上，探讨了如何将创客文化与创业教育进行融合，并对创客文化融入创业教育的教学方法进行了研究。
基于创客文化的创业教育教学方法研究
【摘 要】
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创业教育已经成为我国高等教育改革的重要方向。在分析创客文化对创业教育的意义基础上，探讨了如何将创客文化与创业教育进行融合，并对创客文化融入创业教育的教学方法进行了研
【机 构】
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南通科技职业学院,南通航运职业技术学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
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作者主持的2015年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目（编号：2015SJD663）：“基于创客文化的高职院校创业教育课程体系建设与实践研究”的研究成果之一,作者主持的2016年度南通科技职业学院党建暨思政研究重点课题（编号：TKY2016A05）“工匠精神视域下的创新创业教育模式探索与实践--以‘薛窑基地’学生实践项目企业化运作为例”的研究成果之一,作者第一参与的2016年高校辅导员工作研
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