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高中教材中的古诗文,具有深邃的意境,蕴涵着丰富的情感。多读这些文章,学生可以在感受文学美的同时,更加热爱中华民族的优秀文化,进而完善自身人格修养。语文教师不仅应该立足文本、研读文本,而且应该在教学中渗透德育,做学生心中的精神导师。
做学生精神的导师——道德教育在高中古诗文教学中的渗透
【摘 要】
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高中教材中的古诗文,具有深邃的意境,蕴涵着丰富的情感。多读这些文章,学生可以在感受文学美的同时,更加热爱中华民族的优秀文化,进而完善自身人格修养。语文教师不仅应该立
【机 构】
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广州市协和中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年7期
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