【摘 要】
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在中国,音乐是个人修身,也是教化的工具。孔子以六艺授弟子,以礼、仪为六艺之首,而且他认为一个人的修身要由"乐"来竟其功。音乐是属于人深处的东西,它可以左右人的精神和性
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在中国,音乐是个人修身,也是教化的工具。孔子以六艺授弟子,以礼、仪为六艺之首,而且他认为一个人的修身要由"乐"来竟其功。音乐是属于人深处的东西,它可以左右人的精神和性情,比其他任何事物更能抓住人心。音乐也与宗教关系密切,在基督教圣经中多处经节提到神喜悦人向他歌唱,并且从大卫王以来,音乐便是基督徒非常普遍敬拜神的方式。音乐能够刺激大脑皮层的活动,能够提高儿童的思维、想象力,提高智力;有规律、和谐的音乐可以让孩子的性情稳定,使其性格温和,某种音乐可以改善他们的精神面貌,也为完善的人格打下基础。本文将从儿童诗班音乐教育的本质、目的、教学方法和原则以及价值四个部分来谈谈对基督教儿童诗班音乐教育的看法。
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