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目前,地方本科院校创业教育的师资力量还较为薄弱,院校靠自身力量短时间内难以改变现状。三螺旋理论视阈下,政府、高校及产业界三方应该围绕创业教育师资建设形成合力。文章从加强政府主导的顶层设计、完善创业教师知识结构、丰富多元化评聘制度、建立更加合理的考核体系等方面为三螺旋理论视阈下创业教育师资建设提出了建议。