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在网络新媒体时代,网络语言在大学生群体红得到广泛接受和传播,并逐渐形成一套动态的、具有鲜明亚文化特征、非规范化的语言体系。本文通过分析网络流行语的特征与泛化表现,挖掘网络语言在大学生思想政治教育话语中的渗透作用,发挥积极的引导作用,从而充分展现出网络语言在思政教育中的影响,切实提升思恒教育在网络育人方面的有效性。