【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确:小学中年段学生要能复述叙事作品的大意。然而,目前的语文教学,存在忽视或曲解复述的现象:一是教师没有意识到复述在教学过程中
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确:小学中年段学生要能复述叙事作品的大意。然而,目前的语文教学,存在忽视或曲解复述的现象:一是教师没有意识到复述在教学过程中所应起到的作用,忽视复述训练;二是教师将复述等同于背诵,或者形式化地将其纳入课后作业,只有布置没有反馈,没有真正实现文本在内心的言说。针对这一现状,执教苏教版小学语文四年级下册《天鹅的故事》第一课时,我将"学习
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