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[摘 要]图书馆知识管理的基础理论研究包括图书馆知识管理的主要目标、任务、內容、实现等。而图书馆员的素质在图书馆知识管理的实施进程中，起着核心地位与重要作用。如果没有高素质的图书馆员，图书馆知识管理永远是无法实现的。
[关键词]图书馆 知识管理 基本素质 培养方式
本文所要论述的是图书馆知识管理中馆员的基本素质和培养方式，首先就是要弄清图书馆知识管理的内涵：它是一种激励创新并实现图书馆价值的战略思想，其本质是一种集体智慧与知识共享来提高竞争的过程，同时也是一种依托信息技术可以操作的技术手段。图书馆知识管理是一种利用组织智力或知识资产创造价值的过程。知识管理最核心的也是对人的智力资本的开发与激励管理过程。它以人为核心以知识服务效率为导向。因此，图书馆需要运用人力资本管理理论为基础来指导图书馆知识管理中的人力资源管理。图书馆人力资源的质量体现为图书馆人的思想道德观念、敬业精神、工作热情、文化水平、专业水平、智慧、技能。建立高素质及培养知识面宽、业务能力强、工作效率高的知识型馆员服务队伍是进行有效的知识服务的保障。
作为图书馆，搞好图书馆知识管理至关重要。要做好这方面的工作，务必高度重视这方面的管理研究工作，其所研究的内容应该包括管理的主要目标、任务、内容、实现等。在这个庞大的系统内容中，核心问题就是图书馆员的综合素质。因为无论做什么事，人的因素是第一重要的，具体以图书馆来说，图书馆员的综合素质的状况如何决定着管理工作的好坏、优劣，对图书馆知识管理的研究，理所当然要把图书馆员如何提高素质的研究提在极其重要的位置上。
1 图书馆员应具备的基本素质
1.1 树立坚定正确的政治观念。
俗话有说，观念决定思路、决定做法。凡是人，都有自己的观念、意识，有什么样的观念、意识就有什么样的行动。观念、意识对头，工作就有进步。在人们的观念意识中，其政治观念、意识如何，直接决定这个人的思想政治素质，人的思想政治素质是人们的认识世界最基本、最重要的方法。因为思想政治素质是规范人们的行动的基本之一，同时影响着人自身以及与他人、与自然、与社会的关系。从这个角度看思想政治素质是人们的一种特殊的素养，是人们为实现所尊崇的奋斗目标以及各种利益而进行各种活动的特定品质，带有鲜明的时代色彩、强烈的国家观念和浓厚的民族特点，如果将这些内容贯彻到我们图书馆知识管理的工作中，对图书馆员本身的其他素质就起着制约、导向、决定作用。因此要想成为优秀的图书馆员，良好的思想政治观念是基本前提。
1.2 树起爱岗敬业的职业精神
解决了政治观念问题，就能为树立起爱岗敬业的职业精神打下良好的基础，自觉地做好图书馆知识管理工作作出努力。
图书馆知识管理的职业精神是以每位图书馆员的爱岗敬业为基础的，作为图书馆员，爱国；热爱和忠诚祖国，有强烈的民族自尊心和自信心。爱馆。热爱和忠诚图书馆事业，有强烈的事业责任感和荣誉感；只有树立起这种精神，才能当好图书馆员，为更好发展图书馆未来作贡献。
1.3 懂得广博扎实的文化知识
从各种知识的丰富程度来说，图书馆是百科知识的大宝库，无论是自然科学知识。还是社会科学知识，应有尽有，人们所需要的各种学科知识都可以从这里查找到，是一个工作、生产、生活必不可缺少的知识海洋。由此可见，图书馆员工作对象是浩如烟海的图书文献和情报信息，服务对象是拥有多种知识结构的读者，接触到的是古今中外无所不包的各种知识载体。
1.4 精通本职工作的专业知识
俗话有说，行行出状元。意思是说，不管干哪一行，都有行家里手，也就是行里的能工巧匠。作为图书馆工作，也不例外。就图书馆来说。其专业知识包括两个方面：一是图书馆本身的图书馆学、情报学方面的知识；二是读者需要的学科知识，即是有对口学科的专业背景或接受过对口学科专业知识的学习。
1.5 增强工作需要的智能
智能是智力和能力的合称。两者是相互联系的。智力是能力的基础，能力是智力的外现，智能是人们应该具备的运用知识的基本素质之一。图书馆员的能力，是指图书馆在信息服务技术开发过程中，充分发挥其所拥有的各种资源作用，获得技术开发收益的实力及可能性。
2 培养图书馆员素质的主要方式
2.1 脱产学习或进修
培养图书馆员的方式方法是多种多样的。其中见效最快的进行专业的脱产学习或进修，这特别适用于非图书馆专业的大专以上毕业生。
2.2 在职学习与进修
这种做法对经费、人员较为紧张的图书馆较适用，就是提倡图书馆员进行认真自学，并鼓励乃至奖励自学成才的馆员，凡屑此种类型的，各图书馆都应根据实际工作情况，每周抽出半天至一天的时间，进行全馆的业务学习。同时还要定期组织馆内人员或馆外人员交流学习经验，还要较多地了解图书馆业最新动态和热点；还要定期或不定期举办各种内容的专题讲座，对图书情报专业毕业的人员开设与实际工作相关的学科知识讲座。进行定向定题的情报咨询服务研究
2.3 组织学习电子技术应用
信息技术的高速进步发展令信息获取途径增多，但同时也给人们带来了另外的一些困难。比如，新的信息技术促使图书馆改变了资源的获取途径，随着电子化资源、数字图书馆、互联网技术、搜索引擎技术的出现，使图书馆员不得不学习现代化的情报技术、自动化技术、光学技术、通讯技术在图书馆的应用。这对还未掌握这些科技知识的图书馆员来说，无疑是一种困难。而对这种状况，务必组织图书馆员进修计算机技术、数据处理等技术课程，提高信息检索系统和服务方面的水平，以更好地为广大用户服务。
2.4 建立图书馆馆员网站
随着社会的进步和科技的发展，作为图书馆建立图书馆员网站对馆员的素质培养的作用是不小的，具体表现为：图书馆员通过图书馆网站进行学习和研究，可以提高其自身的知识结构水平，为图书馆保持良好的发展后劲做好人员的知识储备；通过图书馆网站及时发布和更新有关信息，有利于图书馆员接受新事物和新思想；通过图书馆员网站开展讨论，能够整合数据库合理分工采购，在效地构造数据库网络；通过图书馆网站。介绍图书馆界前辈的业绩，可以使很多图书馆员了解图书专业的大师们的思想风范，促使图书馆员注重职业道德和修养；通过图书馆网站经常知晓解决各种新问题的新方法，避免设备和资源上的低效和浪费，尽快使我国图书馆工作满足新时代的需要。
[关键词]图书馆 知识管理 基本素质 培养方式
本文所要论述的是图书馆知识管理中馆员的基本素质和培养方式，首先就是要弄清图书馆知识管理的内涵：它是一种激励创新并实现图书馆价值的战略思想，其本质是一种集体智慧与知识共享来提高竞争的过程，同时也是一种依托信息技术可以操作的技术手段。图书馆知识管理是一种利用组织智力或知识资产创造价值的过程。知识管理最核心的也是对人的智力资本的开发与激励管理过程。它以人为核心以知识服务效率为导向。因此，图书馆需要运用人力资本管理理论为基础来指导图书馆知识管理中的人力资源管理。图书馆人力资源的质量体现为图书馆人的思想道德观念、敬业精神、工作热情、文化水平、专业水平、智慧、技能。建立高素质及培养知识面宽、业务能力强、工作效率高的知识型馆员服务队伍是进行有效的知识服务的保障。
作为图书馆，搞好图书馆知识管理至关重要。要做好这方面的工作，务必高度重视这方面的管理研究工作，其所研究的内容应该包括管理的主要目标、任务、内容、实现等。在这个庞大的系统内容中，核心问题就是图书馆员的综合素质。因为无论做什么事，人的因素是第一重要的，具体以图书馆来说，图书馆员的综合素质的状况如何决定着管理工作的好坏、优劣，对图书馆知识管理的研究，理所当然要把图书馆员如何提高素质的研究提在极其重要的位置上。
1 图书馆员应具备的基本素质
1.1 树立坚定正确的政治观念。
俗话有说，观念决定思路、决定做法。凡是人，都有自己的观念、意识，有什么样的观念、意识就有什么样的行动。观念、意识对头，工作就有进步。在人们的观念意识中，其政治观念、意识如何，直接决定这个人的思想政治素质，人的思想政治素质是人们的认识世界最基本、最重要的方法。因为思想政治素质是规范人们的行动的基本之一，同时影响着人自身以及与他人、与自然、与社会的关系。从这个角度看思想政治素质是人们的一种特殊的素养，是人们为实现所尊崇的奋斗目标以及各种利益而进行各种活动的特定品质，带有鲜明的时代色彩、强烈的国家观念和浓厚的民族特点，如果将这些内容贯彻到我们图书馆知识管理的工作中，对图书馆员本身的其他素质就起着制约、导向、决定作用。因此要想成为优秀的图书馆员，良好的思想政治观念是基本前提。
1.2 树起爱岗敬业的职业精神
解决了政治观念问题，就能为树立起爱岗敬业的职业精神打下良好的基础，自觉地做好图书馆知识管理工作作出努力。
图书馆知识管理的职业精神是以每位图书馆员的爱岗敬业为基础的，作为图书馆员，爱国；热爱和忠诚祖国，有强烈的民族自尊心和自信心。爱馆。热爱和忠诚图书馆事业，有强烈的事业责任感和荣誉感；只有树立起这种精神，才能当好图书馆员，为更好发展图书馆未来作贡献。
1.3 懂得广博扎实的文化知识
从各种知识的丰富程度来说，图书馆是百科知识的大宝库，无论是自然科学知识。还是社会科学知识，应有尽有，人们所需要的各种学科知识都可以从这里查找到，是一个工作、生产、生活必不可缺少的知识海洋。由此可见，图书馆员工作对象是浩如烟海的图书文献和情报信息，服务对象是拥有多种知识结构的读者，接触到的是古今中外无所不包的各种知识载体。
1.4 精通本职工作的专业知识
俗话有说，行行出状元。意思是说，不管干哪一行，都有行家里手，也就是行里的能工巧匠。作为图书馆工作，也不例外。就图书馆来说。其专业知识包括两个方面：一是图书馆本身的图书馆学、情报学方面的知识；二是读者需要的学科知识，即是有对口学科的专业背景或接受过对口学科专业知识的学习。
1.5 增强工作需要的智能
智能是智力和能力的合称。两者是相互联系的。智力是能力的基础，能力是智力的外现，智能是人们应该具备的运用知识的基本素质之一。图书馆员的能力，是指图书馆在信息服务技术开发过程中，充分发挥其所拥有的各种资源作用，获得技术开发收益的实力及可能性。
2 培养图书馆员素质的主要方式
2.1 脱产学习或进修
培养图书馆员的方式方法是多种多样的。其中见效最快的进行专业的脱产学习或进修，这特别适用于非图书馆专业的大专以上毕业生。
2.2 在职学习与进修
这种做法对经费、人员较为紧张的图书馆较适用，就是提倡图书馆员进行认真自学，并鼓励乃至奖励自学成才的馆员，凡屑此种类型的，各图书馆都应根据实际工作情况，每周抽出半天至一天的时间，进行全馆的业务学习。同时还要定期组织馆内人员或馆外人员交流学习经验，还要较多地了解图书馆业最新动态和热点；还要定期或不定期举办各种内容的专题讲座，对图书情报专业毕业的人员开设与实际工作相关的学科知识讲座。进行定向定题的情报咨询服务研究
2.3 组织学习电子技术应用
信息技术的高速进步发展令信息获取途径增多，但同时也给人们带来了另外的一些困难。比如，新的信息技术促使图书馆改变了资源的获取途径，随着电子化资源、数字图书馆、互联网技术、搜索引擎技术的出现，使图书馆员不得不学习现代化的情报技术、自动化技术、光学技术、通讯技术在图书馆的应用。这对还未掌握这些科技知识的图书馆员来说，无疑是一种困难。而对这种状况，务必组织图书馆员进修计算机技术、数据处理等技术课程，提高信息检索系统和服务方面的水平，以更好地为广大用户服务。
2.4 建立图书馆馆员网站
随着社会的进步和科技的发展，作为图书馆建立图书馆员网站对馆员的素质培养的作用是不小的，具体表现为：图书馆员通过图书馆网站进行学习和研究，可以提高其自身的知识结构水平，为图书馆保持良好的发展后劲做好人员的知识储备；通过图书馆网站及时发布和更新有关信息，有利于图书馆员接受新事物和新思想；通过图书馆员网站开展讨论，能够整合数据库合理分工采购，在效地构造数据库网络；通过图书馆网站。介绍图书馆界前辈的业绩，可以使很多图书馆员了解图书专业的大师们的思想风范，促使图书馆员注重职业道德和修养；通过图书馆网站经常知晓解决各种新问题的新方法，避免设备和资源上的低效和浪费，尽快使我国图书馆工作满足新时代的需要。