玉米棒芯的连续微波裂解制取生物油

来源 :中国农学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m634606037
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物质能的研究和利用当前备受关注,目前推出的生物质能主要集中在淀粉类发酵制取生物燃料乙醇方面,生物质热裂解的规模化利用大都还停留在试验探索阶段,但其利用都因成本效益低等因素而具一定的局限性。研究组在生物质批式微波裂解试验研究的基础上,研制出了一套每小时处理50~70kg生物质原料的连续微波裂解设备。利用自行研制的设备,以未处理和经稀硫酸预处理的玉米棒芯为原料进行微波裂解制取生物油的试验,得到含不同组分的生物油产物。通过GC-MS分析,发现用酸预处理过的原料所得的生物油成分较为简单。此研究为利用农林废弃物等
其他文献
生物传感器是一种新兴的技术研究工程领域,也是当今的热门领域。笔者综述了生物传感器发展状况,对目前主要和热门的各种检测病原微生物的传感器检测技术进行总结。通过对各种
本文针对高等职业教育的特点,结合市场对工程测量专业人才的需求以及目前高职院校教学过程中存在的现实问题,在从事多年工程测量专业教学的基础上,提出了基于工作过程的"问题
长沙市沙龙畜牧有限公司位于宁乡县流沙河镇,肩负保护“宁乡猪”地方品种的重任,集宁乡猪保种、养殖、屠宰、肉制品深加工于一体,是一家按现代企业管理制度进行“宁乡猪”品种资
信息时代的到来,法治目标的确定,使得信息公开法律制度成为我国的必然选择。我国必须吸收先进国家的经验,构建一套以《信息公开法》为主干的统一完备的信息公开法律制度,以推进我
摘要:项目教学法代表了当今世界上一种先进的职业教学理念。这种教学理念是以项目活动为导向,能力为本位,学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学方法。本文以运用项目教学法教授《电子技术基础》课程为例,阐述了改变传统教育模式在教学上的创新理念以及使学生在教学活动中提高了学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力的方法。  关键词:项目教学法;电子技术基础;教学理念;关键能力  中图分类号:G712 文献标