【摘 要】
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多元建构视角认为,问卷调查资料是多元主体相互作用、共同建构的结果。多元建构视角有三个方面的方法论意义:第一,问卷是由待测变量和语言刺激构成的,问卷设计应先设计待测变
【机 构】
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贵州民族大学民族学与社会学学院,南京大学社会学院,
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多元建构视角认为,问卷调查资料是多元主体相互作用、共同建构的结果。多元建构视角有三个方面的方法论意义:第一,问卷是由待测变量和语言刺激构成的,问卷设计应先设计待测变量,然后在此基础上设计语言刺激;第二,研究者应同时从受访者和访问员的角度来设计问卷和组织调查,尤其要通过提高问卷质量来降低受访者参与访谈的成本及访问员的工作难度和心理压力;第三,实施访谈时,访问员应引导受访者做出有利于访谈顺利进行的情境定义。
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