【摘 要】
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目的探讨激素替代周期子宫内膜微创术在卵巢早衰患者中的临床应用价值。方法选取2016年8月～2018年8月卵巢早衰患者126例作为研究对象,将其随机分为两组,各63例。对照组进行子
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目的探讨激素替代周期子宫内膜微创术在卵巢早衰患者中的临床应用价值。方法选取2016年8月～2018年8月卵巢早衰患者126例作为研究对象,将其随机分为两组,各63例。对照组进行子宫内膜微创术,观察组进行激素替代周期子宫内膜微创术。比较两组效果;患者的满意度评分;手术前后患者生活状况;流产率。结果观察组效果高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的满意度评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);手术前两组生活状况比较,差异无统计学意义(P>0.05);手术后观察组生活状况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组流产率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论卵巢早衰患者行激素替代周期子宫内膜微创术效果明显,可更好减少流产率。
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摘 要：实习是检验学生学习效果的重要途径，是实践教学的主要方式。文章结合网络教学的特点，针对护理专业临床实习教学出现的一些问题，从实现线上线下教学相结合、注重“双线”管理、重视人文素养培养、构建多元化评价体系等方面研究如何基于网络教学平台重构实习教学过程，以优化实习教学环节，提高应用型人才培养质量。 关键词：人才培养;护理专业;临床实习;网络教学平台;重构 中图分类号：G642;C96
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