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乡土地理源于“乡土”,是当地自然要素与人文要素的代表。从四个方面介绍了如何将乡土资源运用到“人类的居住地——聚落”一节的教学中,并在此活动中渗透了地理学科核心素养的培养。
谈地理核心素养与乡土情境视域下的初中地理教学--以人教版“聚落”一节为例
【摘 要】
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乡土地理源于“乡土”,是当地自然要素与人文要素的代表。从四个方面介绍了如何将乡土资源运用到“人类的居住地——聚落”一节的教学中,并在此活动中渗透了地理学科核心素养
【机 构】
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武汉市英格中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年23期
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