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针对网络时代航海类高校学生获取知识渠道和方式日趋多元化,而教学方式急需适应学生新学习模式的问题,提出在航海类院校"海运业务与海商法"课程中采取基于U-Learning模式的课内对分方法,依据具体的实施步骤和调查问卷,对航海类院校"海运业务与海商法"课程开发和教学实践进行研究。
基于U-Learning模式的对分课堂教学实践效果研究——以航海类院校“海运业务与海商法”课程为例
【摘 要】
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针对网络时代航海类高校学生获取知识渠道和方式日趋多元化,而教学方式急需适应学生新学习模式的问题,提出在航海类院校"海运业务与海商法"课程中采取基于U-Learning模式的课
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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2017年度山东交通学院教育研究与教学改革项目“基于U-Learning学习模式的对分课堂应用研究”(JG201711).
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