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现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，也正是在这样的背景下，校园教育事业也得到了长足的发展和进步，越来越多全新教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，促进了学生的良好成长。所以本文也重点了解到，农村地区小学阶段学生数学知识学习过程中存在的困惑，以及合理的解决策略，希望能够改善农村地区教育工作整体开展的现状，以此保证小学生更好地进行数学知识的学习，提高其综合的素质。