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《程序设计》是高校计算机专业的学生的必修课程，该课程的传统教学模式存在一定弊端，导致I学生学习兴趣不高，教学效果不好。提出一种基于JiTT理念的《程序设计》课程教学模式。实践证明，l运用该教学模式能够整体提高学生的程序设计能力，取得了较好的教学效果。
基于JiTT理念的《程序设计》课程教学改革探讨
【摘 要】
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《程序设计》是高校计算机专业的学生的必修课程，该课程的传统教学模式存在一定弊端，导致I学生学习兴趣不高，教学效果不好。提出一种基于JiTT理念的《程序设计》课程教学模式。
【机 构】
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东北石油大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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长江大学学报自然科学版：理工（上旬）
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划基金项目（HGJXHC110178）.
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