仅着一字,尽得风流

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  [话题特点]
  所谓独字类话题作文,就是所给的话题是一个字,而非一个短语或句子。这类题在中学语文教材中数量不少,如朱自清的《春》、《绿》,巴金的《灯》,吴伯箫的《早》,鲁迅的《药》,叶圣陶的《夜》,蒲松龄的《狼》,法布尔的《蝉》和郑振铎的《猫》,等等。2003年上海高考以“杂”为话题,2004年以“忙”为话题,2005年北京高考以“安”为话题,都属于独字类的话题作文。连续三年独字类话题作文的出现,提示我们,独字类话题是高考作文命题的一个重要形式。由于是一个字,字义比短语或句子的意思更为丰富,在写作内容上就有了更大的空间,但同时在审题和选材上有了更大的难度。它看起来简单,可由于没有修饰和限制,题目本身在文体、立意、选材以及其他方面没有任何导向,写起来往往难度更大。
  
  [话题材料]
  阅读下面的材料,根据要求作文。
  俗话说,“和为贵”,“家和万事兴”。其实,同学、朋友之间,班级、学校、单位甚至国家、民族,又何尝不是如此!
  请以“和”为话题,写一篇文章。
   [注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
  
  [写作点拨]
  对于独字类话题,最重要的是准确理解“字”义,即话题含义。虽然是一个字,但是它的含义往往比较丰富。它一般有多个词性,即使是同一个词性,也往往有多个含义,这样,准确把握字义就成了关键。一般而言,一是辨别词性,据此基本可以确定文体。大致说来,是动词的适宜于写记叙性文章,如“悟”、“悔”、“醒”、“求”、“盼”等,像“悟”这个题目,就可以通过一个具体事件的叙写,并领悟其包含的道理;是名词的,大多数可以写成记叙类的,也可以写成说明类或议论类的,如“路”、“窗”、“桥”、“锁”等。二是了解特性,把握内涵。这个独字的内涵往往是多方面的,既有它本质特性方面的意义,又大多有它比喻、象征方面的意义。如“桥”客观特性是指架在水面上或空中以便人车等通行的建筑物,又有比喻含义,比喻沟通思想、感情及某种关系的行为和方法。三是延伸扩展,把话题这个字延伸成词或者句子,然后再选择、归纳、提炼。
  再回到“和”这个话题。
  在现代汉语里,“和”是一个多音字。就其词性而言,它可以作动词,也可以作介词,还可以作量词、连词,字义特别丰富。如果延伸扩展一下,我们可以想到有关“和”字的词语或短语有:和谐、和解、和缓、调和、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和……我们可以把“和”看作是一种活动,如“调和矛盾”;也可以把“和”看作是一种结果,如“和棋”;还可以把“和”看作是一种愿望,如“希望全世界的人民都能和平相处”……只要与“和”字相关的事物均可作为立意角度。应该思路开阔一些,要善于联想。
  但是立意有深浅之分。如果能够想到“和”对个人生活质量、生存环境(安居乐业)、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用,那显然是一种较深远的立意。关键在于调动以往的生活积累,再辅以大胆的联想,用自己的全新的感受精心诠释“和”的深层含义,文章就有了思想和灵魂。
  下面提供一些本话题的素材:
  “和谐社会”、中国同心结、周恩来的“求同存异”;将相和、齐桓公与管仲、唐朝君臣、越王勾践上下齐心“父勉其子,妇勉其夫,兄勉其弟”、昭君出塞(化解民族矛盾)、成吉思汗(九头鸟的故事)、和平共处、海尔集团的“上下和衷共济”、科学家集体协作获得诺贝尔奖(杨振宇和李政道)、中国女排的合作夺冠、三个和尚没水喝、安史之乱、台独分子、美国动辄干涉别国内政、滥伐森林、围海造田、污染环境、婆媳不和(刘兰芝,焦母)、太平天国内部纷争、李自成的政权的内部不和、斯大林家庭不和、《六国论》中六国以地求和。
  
  [佳作示例]
  
   我是一只鱼
   卞海浪
  
  我是一只鱼,一只生活在岸上的鱼。一只用鳍行走,用鳃呼吸的鱼。
  
  ★★★背井离乡
  我叛逆,要违背上帝的意愿。
  我忤逆,要离开祖辈生存的地方。
  放眼,水乡无水,绿洲不绿。
  我从不撒谎,可没人相信。或许,鱼在岸上行走,连猫都不信。
  谁想过山清水秀的地方会流出黑色的水流?我绞尽脑汁,只想到一个成语:虎尾春冰。
  我没有脚,却正踩着老虎的尾巴。
  “曾经沧海难为水。”元稹早就为鱼类写下挽歌。
  夜,憔悴。
  上帝在打盹,我轻轻一跃,偷偷上了岸。
  
  ★★★我与痞子蔡
  痞子蔡说:“即使把太平洋的水倒出来,也浇不熄我对你的爱的火焰。”
  我想,他错了。太平洋的水被污染了,连鱼都浮了起来,何况他痞子蔡?
  但,我与痞子蔡毕竟不同。
  他上网掉不进去,而我“上网”,却只能掉入微波炉。
  他不必到水里生活,而我必须在岸上行走。
  我很想痞,可我痞不起来。
  弥漫着烟尘的空气,我不得不用鳃小心地呼吸。
  人,确实可爱,将空气污染,然后戴上口罩生活。
  幸好,我是只鱼,可我的鳞正片片脱落。
  
  ★★★远行荒漠
  我即将远行荒漠,听说荒漠中还有几株真实的骆驼刺,荒漠下还有一点水。
  我走不进杨万里的接天莲叶,只好躲进王昌龄的大漠孤烟。苍凉之外,是不是更多了点英雄本色?
  或许,这是一个圈套,一个阴谋。
  不过,朋友,你不必为我悲伤,因为我仅是一只鱼,一只叛逆的鱼。
  实在不忍心,再看着同胞或浮尸水面,或暴尸河床。
  如果这样,我宁愿做一个逃亡者。
  螳臂当车也罢,蚍蜉撼树也罢。
  远处的灯火下,人要让日月换新天。
  
  ★★★我的遗言
  我死后,不要为我哭泣,因为地球上的最后一滴水将是鱼的眼泪。
  请把我的骨架化作一座路标,指引第二只在岸上行走的鱼;将我的灵魂化为一声呐喊,告诉人类,留一点清澈,留一些绿色,留一方和谐。
  下辈子,我还做鱼,生活在水里。
  
   简评:
  本是一条快乐生活在水中的鱼儿,怎么独自在岸上行走?行文开篇就设下了令人揣摩的悬念。读着鱼的“自白”,读者不禁顿悟:“水乡无水,绿洲不绿”,山清水秀处,黑水阵阵流,“我”不上岸还有什么活头?而在岸上行走,厄运也接踵而至——面临水的枯竭,“我”呼吸困难,“我”将远行荒漠,了此一生……行文借一只鱼之口警示人类:呵护青山绿水,与大自然和谐相处,才是明智之举,而戕害生态环境,将最终贻害自身。
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