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随着信息技术在教育中的广泛应用,各国对这一领域的重视不断加强,进而促使信息技术教育这门学科飞速发展。本文试图从多角度对我国、日本、美国的中小学信息技术教育进行比较,以期给我国中小学信息技术教育的开展提供可资借鉴之处。
中、日、美三国中小学信息技术教育的比较研究
【摘 要】
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随着信息技术在教育中的广泛应用,各国对这一领域的重视不断加强,进而促使信息技术教育这门学科飞速发展。本文试图从多角度对我国、日本、美国的中小学信息技术教育进行比较
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所吉林长春130024
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2006年7期
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