【摘 要】
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通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法对"体能优先发展"教学模式在田径技术教学中的运用进行分析,并且对田径运动技术的本质特点进行深入分析,
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通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法对"体能优先发展"教学模式在田径技术教学中的运用进行分析,并且对田径运动技术的本质特点进行深入分析,并进行了一个完整教学周期的实验。旨在研究田径技术中的运动技术、体能水平、运动成绩三者之间内在联系。研究结果表明:"体能优先发展"教学模式符合运动技术的形成与发展规律,能够提高学生学习田径技术的自信;提高对学习田径技术的主动性、积极性和学习热情,积极改良学习行为和学习习惯,唤醒学生的潜能,进而提高运动成绩;通过体能优先发展的教学模式,可以使学生掌握简单而又基本的科学锻炼方法,为终身体育打下坚实的基础。
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