论文部分内容阅读
药用植物学知识点多且分散,是一门实践性很强的学科,而野外实习又安排在理论课之后。笔者在教学中结合实际,利用校园常见植物引发学生兴趣,在实验课部分增加一次实践课以加深学生的感性认识,在课堂教学中引入其他交叉学科知识,取得良好的教学效果。
创新教学方法提高《药用植物学》课堂授课效果
【摘 要】
：
药用植物学知识点多且分散,是一门实践性很强的学科,而野外实习又安排在理论课之后。笔者在教学中结合实际,利用校园常见植物引发学生兴趣,在实验课部分增加一次实践课以加深
【机 构】
：
广东药学院中药学院
【出 处】
：
成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
：
2016年1期
【基金项目】
：
2013年中药学广东省省级专业综合改革项目“《药用植物分类学》校级优质课程”（NO.广药教[2011]1号）
其他文献
根据乐清湾自然地理概况、泥沙运移和海床演变资料分析,建立潮流泥沙数学模型, 验证了流场、泥沙场以及床面冲淤面貌,据此预测了设计条件下乐清湾中长历时的床面变化,成果为
粘性泥石流泥深是否包括残留层,一直存在着是与否二种观点和相应的二种观测值,其中大多数观测值不包括残留层.通过观测和试验,尤其原型观测表明,在后继粘性泥石流作用下,除底
按列维输沙率公式估算,北江横石站推移质年产沙量46万t,飞来峡水库运行将会导致部分推移质泥沙淤积在库内,但总量不大.根据估算推移质沙量来看,近十多年来北江下游河道采沙量
用当量直径为12 mm的碎冰,管径为49.7 mm的水平管路在低流速范围进行了冰-水两相流的输送实验,主要对伴有悬浮床的冰-水两相流动特性进行了实验和理论研究.对比实验采用比重
根据钱塘江河口实测水下地形资料和水文资料分析,在河口段支流曹娥江口门建闸后 ,其闸下河床面貌主要取决于钱塘江河口尖山河段主槽的位置,并通过类比法等方法预测了 尖山河
基于灰色理论,探讨了河口稳定性分析的灰色尖点突变模型,并以钱塘江河口的实测资料进行了运用分析,结果表明:△=0是河床突变失稳的重要判据,△值的大小可以作为河床演化状态
近年来黄河河口水沙条件基本处于维持不断流状态,汛期非汛期界限已非常不明显,河口形态变化基本特征发生明显改变.调水调沙试验前河口径流作用微弱,河口沙嘴长时间主要受潮流
应用分形几何原理,从理论上研究了泥沙颗粒的粒径分布特征,将分维作为描述泥沙颗粒的粒径分布特征的参数,给出了泥沙颗粒粒径的分形分布函数,并应用分形分布函数讨论了不同粒
中药炮制学作为中药学专业的主干课程,在教学中如何培养具有自主探索能力和创新精神的人才,是我们在教学中面临的问题。本文应用探究式教学方法在中药炮制学实验教学中进行了
在进行高含沙饱和输沙水槽实验中对所发生的逆行沙浪进行了反复实验和观测,对有无泥浆的高含沙水流实验进行了对比,对形成逆行沙浪的条件进行了描述,利用本实验以及天然河流