【摘 要】
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本文主将综合小学实践教学中进行德育教育的阐述与渗透,并结合当下小学生的德育案例进行分析,从而培养学生正确的人生观以及价值观.在新课程的不断改革下,部分班主任在学生的
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区高桥镇博泽学校 浙江宁波315175
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本文主将综合小学实践教学中进行德育教育的阐述与渗透,并结合当下小学生的德育案例进行分析,从而培养学生正确的人生观以及价值观.在新课程的不断改革下,部分班主任在学生的管理上依然忽视了德育教育,导致部分的学生会出现逆反心理,对学习没有高度的兴趣.由此,小学班主任应在实践中渗透德育观念,提高学生思想品德的教育,激发学生参与时间活动的积极性,从而为学生的未来打下坚实的基础.
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