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我国高等师范专科教育担负着为基础教育，尤其是为农村中小学，培养合格师资的重任。新形势对师范专科生人才培养模式提出了挑战。本文分析了我国现行师范专科生人才培养模式在教育观念、课程结构、教学方法、教学内容等方面存在的问题，提出了一些与基础教育课程改革相适应的师范专科生人才培养模式改革与创新的思考。
新形势下师范专科生人才培养模式改革与创新的思考
【摘 要】
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我国高等师范专科教育担负着为基础教育，尤其是为农村中小学，培养合格师资的重任。新形势对师范专科生人才培养模式提出了挑战。本文分析了我国现行师范专科生人才培养模式在教
【机 构】
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宜春学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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课题来源：2007年江西省高校教改课题“新形势下师范专科生人才培养模式改革与创新研究”研究成果之一（编号为：JXJG-07-15-28）.
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