【摘 要】
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新一轮课程改革强调:广大教师要以推进学生核心素养扎实落地为教学目标,反对传统的填鸭式教学模式.以物理学科为例,教师要顺应教改潮流,自觉更新教育理念,摒弃以提升学生学习成绩、考试分数为目标的程式化教学.物理学史展示了物理学发展、演进的光辉历程,其中蕴藏着丰富的教学信息.对教师而言,物理学史无疑是极具价值的教学资源.在高中物理教学中融入物理学史,既能弥补物理教学枯燥乏味的不足,又能在潜移默化中激发学生的探索热情,培养学生物理观念及科学精神.
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新一轮课程改革强调:广大教师要以推进学生核心素养扎实落地为教学目标,反对传统的填鸭式教学模式.以物理学科为例,教师要顺应教改潮流,自觉更新教育理念,摒弃以提升学生学习成绩、考试分数为目标的程式化教学.物理学史展示了物理学发展、演进的光辉历程,其中蕴藏着丰富的教学信息.对教师而言,物理学史无疑是极具价值的教学资源.在高中物理教学中融入物理学史,既能弥补物理教学枯燥乏味的不足,又能在潜移默化中激发学生的探索热情,培养学生物理观念及科学精神.
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