【摘 要】
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本文采用探索性因素分析和验证性因素分析分别对来自62名与63名“90后”高职院校大学生的数据进行了统计分析，编制了可信并且能有效测量“90后”高职院校大学生素质水平的问卷
【机 构】
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武汉工程大学高等教育研究所,武汉工程大学职业技术学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(项目批准号:10YJC880052)阶段性成果
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本文采用探索性因素分析和验证性因素分析分别对来自62名与63名“90后”高职院校大学生的数据进行了统计分析，编制了可信并且能有效测量“90后”高职院校大学生素质水平的问卷。研究结果显示，“90后”高职院校大学生素质水平测量问卷包含遗传素质、可能素质与现实素质三个维度，具有良好的结构效度和实证效度。遗传素质的内部标准系数为0．84，可能素质系数为0．81，现实素质系数为0．79，整个问卷的系数为0．83。
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