【摘 要】
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小学是打基础的关键阶段,数学教师应该帮助学生打下良好基础,使学生在遇到问题的时候能够抱有积极的热情解决问题,不断地体验数学学习乐趣,感悟数学知识真谛,形成良好的学科
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小学是打基础的关键阶段,数学教师应该帮助学生打下良好基础,使学生在遇到问题的时候能够抱有积极的热情解决问题,不断地体验数学学习乐趣,感悟数学知识真谛,形成良好的学科素养.概念教学是小学数学教学的基础,教师应该引导学生积极探索概念问题,运用概念解决问题.本文就小学数学概念教学的有效性策略展开相关研究与探讨.
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