【摘 要】
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针对建筑设计课程教学模式单一的现状,力图通过“点线面”不同合作目标的层层转换与拓展,来逐步实现建筑学专业“教”与“学”双赢的“设计工作室”合作模式。
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针对建筑设计课程教学模式单一的现状,力图通过“点线面”不同合作目标的层层转换与拓展,来逐步实现建筑学专业“教”与“学”双赢的“设计工作室”合作模式。
Aiming at the single status quo of architectural design course teaching mode, trying hard to gradually realize the “win-win” of architecture specialty “teaching” and “learning” through the transformation and expansion of different cooperation objectives of “ Design Studio ”mode of cooperation.
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