【摘 要】
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新时代、新技术对传统专业人才培养提出了新挑战和新要求,这迫切需要高校不断深化产教融合应用型人才的培养体系。因此,高校的产学协同体系只有具备整体性、开放性、自调性、
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“‘创新驱动发展’战略下应用型高校产学协同创新生态体系的构建研究”(2017SJB2076)
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新时代、新技术对传统专业人才培养提出了新挑战和新要求,这迫切需要高校不断深化产教融合应用型人才的培养体系。因此,高校的产学协同体系只有具备整体性、开放性、自调性、自给自足的特点,才能够实现动态平衡。高校在构建产学协同创新生态体系时,要协调产业和学校的发展理念,建立校企联合办公室,以解决人才培养和产业发展失衡问题。本文以当前发展比较成功的"绍兴黄酒学院"为例,探索了产学协同创新生态体系的构建路径。
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