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随着国家产业结构调整和“十一五”规划的实施，在高等教育大众化形势下，一些高校在发展过程中存在办学层次“攀升”与人才类型“趋同”的情况，影响了教学改革的成效和学生就业。高校培养出高素质、实用型的创新人才，是实现经济可持续发展和建设和谐社会的必然要求。本文从“差异需求”的视角探析实用型创新人才的培养，并提出一些有针对性的思考和建议。