论邓小平对提高国民素质的理论贡献

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：MUWANG

【摘要】

：

邓小平对提高国民素质的理论贡献主要包括:(1)创造性地把培养社会主义"四有"新人作为提高国民素质的总体目标;(2)鲜明地提出大力发展教育事业是提高国民素质的根本途径;(3)突

【作者】

：

高当伟

【机构】

：

盐城市师范学院政史系

【出处】

：

洛阳师范学院学报

【发表日期】

：

2002年3期

【关键词】

：

邓小平国民素质理论贡献

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

邓小平对提高国民素质的理论贡献主要包括:(1)创造性地把培养社会主义"四有"新人作为提高国民素质的总体目标;(2)鲜明地提出大力发展教育事业是提高国民素质的根本途径;(3)突出地强调充分调动知识分子的积极性是提高国民素质的重要保证.在这一理论指导下,我国已走出一条发展中的人口大国提高国民素质的成功道路.

其他文献

9.11事件后地缘政治观的反思

地缘政治这一传统观念在经济全球化、政治趋向多极化的背景下,遇到了强有力的挑战.9.11事件后美国政府正在重构其地缘逻辑思维.适时提出"时缘政治"和"人缘政治"概念,全面审视

期刊

9.11事件地缘政治时缘政治人缘政治国际政治地缘逻辑思维geopolitics time - politics people - politics

试论开发多媒体课件的理论基础

多媒体教学是现代教育发展的方向。开发多媒体课件必须根据课件的应用范围和应用方式以相关的教学理论与学习理论为指导。赞可夫的“新教学论体系”、布鲁纳的“学科结构论”

期刊

教学理论学习理论多媒体课件多媒体教学现代教育didactical theory learning theory multi media coursew

我国学校体育思想发展阶段的走势研究

通过对中国学校体育思想百年发展历史的探寻,揭示了我国学校体育思想发展演变过程中的5个主要阶段及每一阶段的强烈时代性和社会性.最后从历史的眼光,提出了当前和今后一段时

期刊