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在当前基础教育课程改革的热潮中,人们引用频率很高的一个新词汇就是课程资源。课程资源的外延范围远远大于课程本身。校内课程资源一般都可得到较充分的利用,而丰富多采的校外课程资源,诸如图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等,还有待进一步开发。特别是与现代社会息息相关的新闻——这片课程资源的新天地,还有大可开发的潜能。