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学起于思,思源于疑,从学生自身疑问而产生的学习兴趣让学生认为所学的知识是自己想要的,而不是老师需要自己学习的,这样就可以转被动学习为主动学习,有利于教师课堂教学的开展和实施,也能让学生更为积极主动地去学习.
让疑问唱主角
【摘 要】
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学起于思,思源于疑,从学生自身疑问而产生的学习兴趣让学生认为所学的知识是自己想要的,而不是老师需要自己学习的,这样就可以转被动学习为主动学习,有利于教师课堂教学的开
【机 构】
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江苏省昆山震川高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2016年20期
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