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写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,但是,它却一直是学生的一大难题。传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生东拼西凑的作文常常束手无策;学生怕写作文,
开启学生写作的“动力系统”
【摘 要】
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写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,但是,它却一直是学生的一大难题。传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生东拼西凑的作文常常束
【机 构】
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江苏省常州市实验小学
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2011年6期
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