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【摘 要】 以西安石油大学为例，大学生就业指导旨在帮助大学生增强主体意识，是开拓美好未来的有效形式。越来越多的高校开始重视就业指导在大学生就业中的作用，因此如何更好地开展就业指导工作成为了许多高校的当务之急。本文以西安石油大学为例，调查和了解我校就业指导情况，客观分析当前存在的问题，结合我国高校就业及其指导的宏观政策，从四个方面浅谈加强大学生就业指导的对策和研究，以下是详细分析。
【关键词】 大学生就业；就业指导；对策研究
一、就业指导的重要性
随着高等教育的普及深化、高校毕业人数持续上涨、我国经济体制的改革与推进、在创新驱动战略推动下，大大优化产业结构，促进了企业转型与升级，使得一些劳动密集型、技术密集型企业对于就业岗位需求减少，就业压力持续增大，使得高校就业形式日趋严峻。因此更好地处理好高校大学生就业问题已经成为各大高校的重中之重，而高校就业指导正是解决这一问题的重要举措。
二、就业指导工作中存在的问题
1.过于注重就业率而忽略了就业质量。虽然我校就业率已经连续21年都保持90%以上的较高水平，但对于大学生而言，不仅要好就业，更重要的是就好业。就业后能否到自己预期的工作岗位，找到合适自己的工作，往往是毕业生最关注的问题，但学校对就业率过度注重，往往忽略学生的就业质量。
2.不够注重就业指导的思想引导作用。许多大学生未完全树立正确的就业观念，无就业意识，不考虑如何提升自己的综合能力、不规划适合自己的职业生涯、更不具备职业道德和职业意识。这需要高校在就业指导方面加强对学生的思想引导，帮助学生早日解决相关问题，促进其全方位发展，更好适应社会需要。
3.就业指导工作覆盖面单一。就业指导现仅限毕业生，部分非毕业生甚至不了解这一组织机构，导致他们在规划自己的职业生涯等方面仅停留在自我预判这一阶段，而错失提前了解和准备的机会，为以后的择业就业增加了无形压力。
4.未注重学生就业过程中的心理问题。由于高校就业压力不断增大，择业困难，许多毕业生无法立刻适应自己的角色转换，部分同学存在有困惑、恐慌、紧张、焦虑等情绪状态，这严重地影响到他们的日常工作、生活及就业情况。
三、对策以及解决方案
1.创新就业指导方法。在发展的新时期，“第三屏”是达到理想就业指导目标，培养高素质人才，对现有就业指导模式的创新的必要选择。在互联网时代下，充分发挥“第三屏”对大学生就业指导的积极作用，将就业指导与互联网有效结合，促进就业指导的有效性、时效性与准确性。同时将手机作为主要载体，利用微博、微信公众平台等新兴媒体为媒介，发布招聘信息、技能考试、国家政策、大学生创业规划等相关信息，使学生通过手机了解当前的就业形势、相关数据，理性认识就业形势，明确自己发展导向及目标，为就业做好准备。
2.丰富就业指导内容。新环境下，要对大学生的就业进行科学的指导还需要进一步丰富和完善就业指导内容，以上内容是我们要做的首要的、必备的工作。在如今互联网 的大时代下，大部分学生都喜欢自由的信息传播方式，而不是固定的传播、传媒方式。學生们可以通过手机、平板、笔记本这一类的移动终端设备学习自己倾向于自身喜好的知识或信息。针对于学生的这个特点，全国各大高校就业指导内容可以偏向丰富这一模块的就业指导知识。我们不能只依靠国家相关大学生就业政策、公务员、村官以及事业单位的考试流程等进行讲解，还要对劳动合同、“五险一金”、学生档案、报到证、户口迁移等关乎学生切身利益的问题进行普及，避免学生错过重要考试和相关证件的办理。
如今，众多中国企业如雨后春笋般成立，覆盖各行各业，尤其是一些新兴科技、互联网技术公司，这对刚走出校门的学生来说无疑是一次艰难的抉择。所以学校在就业指导内容上面，应该丰富对未来行业发展趋势的讲解，提供行业、企业发展前景的预判，让学生做出明晰的选择。
3.加强就业指导团队建设。重视就业指导团队建设，就是重视学生就业。如何加强就业指导团队建设，强化其能力水平成为高校不可忽视的问题。随着时代的变革，社会对大学生就业指导人员的专业素质也提出了新的标准。
在专业指导方面，要求就业指导人员对该行业发展现状足够掌握，并了解国家对该行业的就业政策及相关企业的发展情况，以便在指导过程中给予学生比较中肯的建议。在移动互联网信息传播方面，要求就业指导人员熟悉移动互联网，具备对网络信息的判断能力、使用互联网的技术水平以及移动互联网技术的传播能力等。这样才能将即时信息与学生分享，提高就业指导的准确性和针对性。
4.分阶段有侧重地开展就业指导工作。就业指导工作要逐步渗透，缓缓递进，不能操之过急。从学生大一开始，通过相关的就业指导课程，讲述相关就业趋势；大二大三通过专业课的讲授，待学生对自己专业有更加深刻的认识后，开始指导学生进行职业规划；大四是就业指导最关键的时期，要通过建设新兴媒体发布招聘信息，鼓励学生积极主动地线上线下投递简历，组织大型招聘会刺激学生就业欲望，同时宣传往届优秀毕业生成功面试经验，让学生应聘时做到心中有数。
【参考文献】
[1]孔贺.大学毕业生就业难的原因及对策[J].辽宁教育研究，2004.（2）：58-59.
[2]张涓.移动互联时代下的大学生就业指导工作对策探索[J].科教文汇（上旬刊），2016（05）：139-140.
【关键词】 大学生就业；就业指导；对策研究
一、就业指导的重要性
随着高等教育的普及深化、高校毕业人数持续上涨、我国经济体制的改革与推进、在创新驱动战略推动下，大大优化产业结构，促进了企业转型与升级，使得一些劳动密集型、技术密集型企业对于就业岗位需求减少，就业压力持续增大，使得高校就业形式日趋严峻。因此更好地处理好高校大学生就业问题已经成为各大高校的重中之重，而高校就业指导正是解决这一问题的重要举措。
二、就业指导工作中存在的问题
1.过于注重就业率而忽略了就业质量。虽然我校就业率已经连续21年都保持90%以上的较高水平，但对于大学生而言，不仅要好就业，更重要的是就好业。就业后能否到自己预期的工作岗位，找到合适自己的工作，往往是毕业生最关注的问题，但学校对就业率过度注重，往往忽略学生的就业质量。
2.不够注重就业指导的思想引导作用。许多大学生未完全树立正确的就业观念，无就业意识，不考虑如何提升自己的综合能力、不规划适合自己的职业生涯、更不具备职业道德和职业意识。这需要高校在就业指导方面加强对学生的思想引导，帮助学生早日解决相关问题，促进其全方位发展，更好适应社会需要。
3.就业指导工作覆盖面单一。就业指导现仅限毕业生，部分非毕业生甚至不了解这一组织机构，导致他们在规划自己的职业生涯等方面仅停留在自我预判这一阶段，而错失提前了解和准备的机会，为以后的择业就业增加了无形压力。
4.未注重学生就业过程中的心理问题。由于高校就业压力不断增大，择业困难，许多毕业生无法立刻适应自己的角色转换，部分同学存在有困惑、恐慌、紧张、焦虑等情绪状态，这严重地影响到他们的日常工作、生活及就业情况。
三、对策以及解决方案
1.创新就业指导方法。在发展的新时期，“第三屏”是达到理想就业指导目标，培养高素质人才，对现有就业指导模式的创新的必要选择。在互联网时代下，充分发挥“第三屏”对大学生就业指导的积极作用，将就业指导与互联网有效结合，促进就业指导的有效性、时效性与准确性。同时将手机作为主要载体，利用微博、微信公众平台等新兴媒体为媒介，发布招聘信息、技能考试、国家政策、大学生创业规划等相关信息，使学生通过手机了解当前的就业形势、相关数据，理性认识就业形势，明确自己发展导向及目标，为就业做好准备。
2.丰富就业指导内容。新环境下，要对大学生的就业进行科学的指导还需要进一步丰富和完善就业指导内容，以上内容是我们要做的首要的、必备的工作。在如今互联网 的大时代下，大部分学生都喜欢自由的信息传播方式，而不是固定的传播、传媒方式。學生们可以通过手机、平板、笔记本这一类的移动终端设备学习自己倾向于自身喜好的知识或信息。针对于学生的这个特点，全国各大高校就业指导内容可以偏向丰富这一模块的就业指导知识。我们不能只依靠国家相关大学生就业政策、公务员、村官以及事业单位的考试流程等进行讲解，还要对劳动合同、“五险一金”、学生档案、报到证、户口迁移等关乎学生切身利益的问题进行普及，避免学生错过重要考试和相关证件的办理。
如今，众多中国企业如雨后春笋般成立，覆盖各行各业，尤其是一些新兴科技、互联网技术公司，这对刚走出校门的学生来说无疑是一次艰难的抉择。所以学校在就业指导内容上面，应该丰富对未来行业发展趋势的讲解，提供行业、企业发展前景的预判，让学生做出明晰的选择。
3.加强就业指导团队建设。重视就业指导团队建设，就是重视学生就业。如何加强就业指导团队建设，强化其能力水平成为高校不可忽视的问题。随着时代的变革，社会对大学生就业指导人员的专业素质也提出了新的标准。
在专业指导方面，要求就业指导人员对该行业发展现状足够掌握，并了解国家对该行业的就业政策及相关企业的发展情况，以便在指导过程中给予学生比较中肯的建议。在移动互联网信息传播方面，要求就业指导人员熟悉移动互联网，具备对网络信息的判断能力、使用互联网的技术水平以及移动互联网技术的传播能力等。这样才能将即时信息与学生分享，提高就业指导的准确性和针对性。
4.分阶段有侧重地开展就业指导工作。就业指导工作要逐步渗透，缓缓递进，不能操之过急。从学生大一开始，通过相关的就业指导课程，讲述相关就业趋势；大二大三通过专业课的讲授，待学生对自己专业有更加深刻的认识后，开始指导学生进行职业规划；大四是就业指导最关键的时期，要通过建设新兴媒体发布招聘信息，鼓励学生积极主动地线上线下投递简历，组织大型招聘会刺激学生就业欲望，同时宣传往届优秀毕业生成功面试经验，让学生应聘时做到心中有数。
【参考文献】
[1]孔贺.大学毕业生就业难的原因及对策[J].辽宁教育研究，2004.（2）：58-59.
[2]张涓.移动互联时代下的大学生就业指导工作对策探索[J].科教文汇（上旬刊），2016（05）：139-140.