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通过美术教育来传承和发扬中国传统文化是一个刻不容缓的议题。在这样一个信息便捷互通、文化多元融合的时代背景下,美术教育应该跟上时代发展的节奏,尝试向跨学科方向发展,引导学生从多元文化的视角来发展性地看待事物。本文将从传承、发扬中国传统文化的立足点出发,对"传统文化进课堂"的必要性进行探究。
有关“传统文化进课堂”的必要性初探
【摘 要】
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通过美术教育来传承和发扬中国传统文化是一个刻不容缓的议题。在这样一个信息便捷互通、文化多元融合的时代背景下,美术教育应该跟上时代发展的节奏,尝试向跨学科方向发展,
【机 构】
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昆山市震川高级中学;
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年02期
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